2023-2024年度

1. 成長課護苗教育週

學生以正確的性態度學習保護自己及身體，預防性侵犯的訊息，透過強化正確價值觀，達致「健康活力」校園。

 

 

2. 「獨角獸男孩」互動故事劇場到校計劃

以互動故事《斑馬紋的食蟻獸》為藍本，與初小學生進行互動故事劇場，透過提升抗逆力，達致「健康活力」校園。

 

 

3. 「雪地裏的腳印」手作及正向繪本劇場

以繪本為創作意念，並以正向故事為主題，與初小學生進行手作及正向繪本劇場，透過提升抗逆力和自信心，達致「健康活力」校園。

 

 

4. 「尊重友愛」同賀迎新年攤位

參與透過參與嘉諾撒聖方濟各書院舉辦之「尊重友愛」的同賀迎新年活動，同學可從遊戲中學習尊重及關懷他人的正面訊息。

 

 

2022-2023年度

護苗教育巡迴車

學生以正確的性態度學習保護自己及身體，預防性侵犯的訊息。

 

 

2021-2022年度

「光影戲偶」互動故事劇場

「閲讀故事劇場」

成長課護苗教育週

以互動的形式，教導學生建立正確的性態度及如何防範性侵犯。

 

 

積極人生學生大使計劃

培育積極人生學生大使為一年級學生親手製作聖誕卡及禮物，以建立友愛的校園。

 

 

2020-2021年度

1. 成長課上課時的花絮

利用各種處境及經驗讓學生反思，提升解難能力及自我管理能力，達致身心健康。

    

   

 

2019-2020 年度

1.  成長課上課時的花絮
培養學生追求正面的生活態度，促進學生抗逆力及自信心。

 

在短劇中，學生以不同的角色來表達如何處理所面對的問題，從而提升學生的抗逆力。

 

在成長課，老師以開放性的問題，啟發學生思考。而學生常以戲劇原素中「思路追蹤」的方式來表達他們的所思所感，從而建立他們的自信心。

 

 互動故事劇場到校計劃的花絮

透過戲劇導師到校進行互動故事劇場，故事內容與德育及天主教學校核心價值「生命」相關，加深學生對核心價值的了解，並透過故事進行創作。

      

在互動劇場中，學生聽導師講解後，會以自己的演繹方法來做出故事角色當時反應或動作。

 

 

當生命遇到困難或挫折時，學生會如何面對及怎樣解決？你看，這是學生在劇場中所繪畫的解決方法。