本科簡介

2020-2021 年度
  • 總目標:

    1.    培養學生七種價值觀與態度:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔責任」、「誠信」和「關愛」。

    2.    使學生懂得辨識涉及的價值觀,作出客觀分析和合理的判斷,並付諸實行

    3.    建立於不同生活範疇的身份認同,主動關心家庭、社群、國家及世界, 成為有識見和負責任的家庭成員、社會公民、國民及世界公民

    4.    使學生建立環保、健康的生活方式和態度。

     

    本年度目標:

    1.    建立和諧、關愛的文化,並實踐天主教的核心價值於日常生活中。

    2.    培養學生的公民意識,提升學生對國民身份的認同。

    3.    推行環保計劃,讓學生明白保護環境的重要。

    4.    推動健康生活模式,讓學生養成良好的生活習慣。

2019-2020 年度
  • 總目標:

    1. 培養學生七種價值觀與態度:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔責任」、「誠信」和「關愛」。
    2. 使學生懂得辨識涉及的價值觀,作出客觀分析和合理的判斷,並付諸實行。
    3. 建立於不同生活範疇的身份認同,主動關心家庭、社群、國家及世界, 成為有識見和負責任的家庭成員、社會公民、國民及世界公民。
    4. 使學生建立環保、健康的生活方式和態度。

    本年度目標:

    1. 建立和諧、關愛的文化,並實踐天主教的核心價值於日常生活中。
    2. 培養學生的公民意識,提升學生對國民身份的認同。
    3. 推行環保計劃,讓學生明白保護環境的重要。
    4. 推動健康生活模式,讓學生養成良好的生活習慣。

2018-2019 年度
  • 總目標:

    1. 培養學生七種價值觀與態度:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔責任」、「誠信」和「關愛」。
    2. 使學生懂得辨識涉及的價值觀,作出客觀分析和合理的判斷,並付諸實行。
    3. 建立於不同生活範疇的身份認同,主動關心家庭、社群、國家及世界, 成為有識見和負責任的家庭成員、社會公民、國民及世界公民。
    4. 使學生建立環保、健康的生活方式和態度。

     

    本年度目標:

    1. 建立和諧、關愛的文化,並實踐天主教的核心價值於日常生活中。
    2. 培養學生的公民意識,提升學生對國民身份的認同。
    3. 推行環保計劃,讓學生明白保護環境的重要。
    4. 推動健康生活模式,讓學生養成良好的生活習慣。
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